REFLEXÃO
A
Partir do texto “O Modelo dos Modelos” .
Ítalo
Calvino
Ao
longo de nossa vida, nos deparamos muitas vezes com ideia de em
nossa pratica profissional, utilizarmos certos modelos “prontos”.
Quando falamos de alunos, deficientes ou não, precisamos vislumbrar
uma grande variedade de instrumentos, mecanismos, técnicas para
conseguirmos estabelecer comunicação, entendimento e assim
descobrir o que esse aluno gosta, no que apresenta maior dificuldade
e como poderemos potencializar o que ele sabe, a ponto de suprir o
que ainda lhe falta aprender.
Para
propor essa variedade de modelos/situações, é preciso estar em
constante formação. Participar de cursos, fóruns, palestras, ler
sobre o assunto, observar novidades, pois assim teremos idéias novas
e confiáveis para o desenvolvimento do trabalho pedagógico com os
alunos com deficiência ou não.
É isso aí Regina! O desafio é que não há receita pronta; temos que nos lançar aos mares do conhecimento, do estudo, da pesquisa, da curiosidade!
ResponderExcluirA formação constante é essencial para motivar o professor no seu fazer pedagógico.
ResponderExcluirParabéns pelas sucintas e claras considerações.
Regina! Reflexão simples e pontual. é isso aí amiga. Realmente para propor essa variedade de modelos/situações, precisamos participar de formações e compor uma aprendizagem para que possamos refletir e colaborar para que o aluno se apropie do currículo que lhe é de direito. Um abraço.
ResponderExcluirCom certeza a educação ainda está muito atrasada na garantia de formação profissioanl. É de grande importância e extremamente fundamental que estejamos preparados para construir caminhos. Quando não sabemos criar, vamos preferir copiar! Os modelos são importantes e apresentam caminhos e conquistas já realizados, mas precisamos ser audaciosos para garantir o atendimento às especificidades que se apresentam no dia a dia!
ResponderExcluirRegina, é necessário entender que o modelo citado por Ítalo Calvino como padrão e a homogeneização dos modelos em si devem ser destruídos em nossa prática diária, pois como Calvino mesmo diz “ele se depara face a face com a realidade mal padronizável e não homogeneizável, formulando os seus “sins”, os seus “nãos”, os seus “mas””.
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